Los perfiles de egreso de la Licenciatura de Educación Primaria son:
1. Habilidades intelectuales específicas
a) Posee alta capacidad de comprensión del material escrito.
b) Expresa sus ideas con claridad, sencillez y corrección.
c) Plantea, analiza y resuelve problemas, enfrenta desafíos intelectuales generando respuestas propias a partir de sus conocimientos y experiencias.
d) Tiene disposición y capacidades propicias para la investigación científica: curiosidad, capacidad de observación, método para plantear preguntas y para poner a prueba respuestas, y reflexión crítica.
e) Localiza, selecciona y utiliza información de diverso tipo.
2. Dominio de los contenidos de enseñanza
a) Posee alta capacidad de comprensión del material escrito.
b) Expresa sus ideas con claridad, sencillez y corrección.
c) Plantea, analiza y resuelve problemas, enfrenta desafíos intelectuales generando respuestas propias a partir de sus conocimientos y experiencias.
d) Tiene disposición y capacidades propicias para la investigación científica: curiosidad, capacidad de observación, método para plantear preguntas y para poner a prueba respuestas, y reflexión crítica.
e) Localiza, selecciona y utiliza información de diverso tipo.
2. Dominio de los contenidos de enseñanza
a) Conoce con profundidad los propósitos, los contenidos y los enfoques que se establecen para la enseñanza, así como las interrelaciones y la racionalidad del plan de estudios de educación.
b) Tiene dominio de los campos disciplinarios para manejar con seguridad y fluidez los temas incluidos en los programas de estudio.
c) Reconoce la secuencia lógica de cada línea de asignaturas de educación y es capaz de articular contenidos de asignaturas distintas de cada grado escolar, así como de relacionar los aprendizajes del grado que atiende con el nivel y el conjunto de la educación básica
3. Competencias didácticas
a) Sabe diseñar, organizar y poner en práctica estrategias y actividades didácticas.
b) Reconoce las diferencias individuales de los educandos que influyen en los procesos de aprendizaje y aplica estrategias didácticas para estimularlos.
c) Identifica las necesidades especiales de educación que pueden presentar algunos de sus alumnos.
d) Conoce y aplica distintas estrategias y formas de evaluación sobre el proceso educativo.
e) Es capaz de establecer un clima de relación en el grupo que favorece actitudes de confianza, autoestima, respeto, disciplina, creatividad, curiosidad y placer por el estudio.
f) Conoce los materiales de enseñanza y los recursos didácticos.
4. Identidad profesional y ética
a) Asume, como principios de su acción y de sus relaciones con los alumnos, los padres de familia y sus colegas, los valores que la humanidad ha creado y consagrado a lo largo de la historia.
b) Reconoce, a partir de una valoración realista, el significado que su trabajo.
c) Tiene información suficiente sobre la orientación filosófica, los principios legales y la organización del sistema educativo mexicano.
d) Conoce los principales problemas, necesidades y deficiencias que deben resolverse para fortalecer el sistema educativo.
e) Asume su profesión como una carrera de vida, conoce sus derechos y obligaciones.
f) Valora el trabajo en equipo y el diálogo con sus colegas.
g) Identifica y valora los elementos más importantes de la tradición educativa mexicana.
5. Capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales del entorno de la escuela
a) Aprecia y respeta la diversidad regional, social, cultural y étnica del país.
b) Valora la función educativa de la familia.
c) Promueve la solidaridad y el apoyo de la comunidad hacia la escuela.
d) Reconoce los principales problemas que enfrenta la comunidad en la que labora. Tareas educativas.
e) Asume y promueve el uso racional de los recursos naturales y protege el ambiente.
De estos cinco perfiles en el que cada perfil se deriva varios puntos puedo decir que del primer perfil ya lo domino no al cien por ciento pero si un 85% , en el segundo perfil lo domino un 90% ya que estamos en un proceso pero que cada día se va mejorando, en el tercer perfil también lo domino en este puedo decir que el 100% , en el cuarto perfil estoy entrando a reconocer todos esos puntos en los que se basa este perfil ya que se basa mas a lo político y fuera de la institución y ya no como practicante si no ya trabajando como todo un docente; por lo tanto este perfil a mi parecer tengo que dominarlo al cien solo ya hasta que esté en una escuela como verdadero maestro de práctica, en el quinto y último perfil no lo he dominado ya que el tiempo que tenemos para dar clases en las escuelas primarias no nos permite enfocarnos a estos puntos de los se refiere.
Para este perfil para esto se necesita mas tiempo y trabajar ya como docente; por lo tanto siento que lo podre dominar al 100s cuando ya esté haciendo mi servicio en el último año de esta carrera en la cual te puedes enfocar más a este perfil porque tu cercanía ya es más próxima y de más tiempo.
Estoy en un proceso y sé que con la ayuda de maestros y el dominio que hasta ahora tengo que podre llegar a un cien por ciento del dominio de estos perfiles.
